TEST PSICODIAGNOSTICO DEI COLORI DI LUSCHER

Il corso di formazione ha lo scopo di insegnare l’utilizzo clinico del test dei colori, meglio definito come test
di Luscher. Il prof. e psicologo Max Luscher comprese il valore diagnostico dell’utilizzo dei colori, costituiti
da frequenze elettromagnetiche precise. La frequenza interagisce con il nostro sistema nervoso, nella sua
frazione vegetativa; inoltre gli effetti dei colori sulla psiche sono stati studiati in questo test in tutti i continenti;
il cluster è, pertanto, molto ampio. Alla fine del corso lo studente/l’allievo/a, il/la partecipante saprà
riconoscere il significato psicologico della scelta di uno specifico colore da parte del paziente e
contestualizzarlo all’interno di un percorso di psicologia personalizzato sulle competenze professionali proprie
e sulle esigenze del paziente. Il test dei colori si fonda sulla scelta dei quattro colori fondamentali (blu, verde,
rosso e giallo) variamente combinati tra di essi. La sequenza, l’accoppiamento, il colore preferito e quello
rifiutato sono indicazioni che esplicano il modo di vivere e pensare del paziente.
Il corso prevede l’insegnamento di tutta la tavola completa dei test del colore di Luscher. Pertanto attraverso
il corso si potrà conoscere l’intero protocollo di somministrazione di tutte 8 le tavole dei colori e giungere ad
un’interpretazione psicologica di esse.
Il test ha finalità diagnostica e anche di assessment terapeutico. Attraverso l’analisi dell’intero protocollo è
possibile giungere a delineare un percorso terapeutico specifico per il paziente.

I° MODULO
- La psicologia dei colori: principi teorici;
- Il colore come variabile psicologica;
- La somministrazione del protocollo Luscher completo;
II° MODULO
- L’interpretazione delle tavole dei grigi: l’umore;
- La sequenza degli 8 colori: coppie di colori, significato dei colori preferiti e rifiutati: significato
psicologico dell’intera sequenza;
- I quattro colori fondamentali nella vita del paziente;
III° MODULO
- La tavola del blu: attaccamento e appartenenza;
- La tavola del verde: autostima, coping del sé e la volontà del paziente;
- La tavola del rosso: il coping nelle attività esterne (lavoro, relazioni);
- La tavola del giallo: le aspettative personali;
- La psicosomatica nel test di Luscher: scelta dei colori, sintomi psicosomatici e l’unità mente-corpo;
IV° MODULO
- Il test di Luscher in età evolutiva;
- Il test di Luscher nei disturbi dell’umore;
- I disturbi di personalità nei colori;
- Interpretazione complessiva del test: come scegliere la direzione del percorso psicologico, conflitti e
ambiguità del comportamento, difese agite, coping.
- Casi concreti clinici da discutere

Connessione a internet

Sistema operativo: Microsoft Windows (XP, Vista, Seven), Linux, MacOS X

Browser: Internet Explorer 7 o superiore Chrome Firefox Safari Opera

Dispositivi supportati: Laptop Netbook Tablet Smartphone

Test di valutazione finale - 150 domande a risposta multipla - 3 risposte errate e una corretta
75% risposte corrette per superamento (obbligatorio per l’ottenimento dei crediti ecm)
5 tentativi da svolgere entro la data di fine del corso