Il corso vuole fornire le conoscenze teoriche e pratiche, gli strumenti e le tecniche operative per condurre un Gruppo di Parola per bambini e adolescenti.
A partire dalla descrizione della cornice teorica per leggere il Gruppo di parola: il modello relazionale-simbolico, il Gruppo di Parola rappresenta un modello codificato di intervento per il sostegno della cogenitorialità e dei legami familiari in situazioni di trasformazione familiare e specialmente, nella riorganizzazione familiare dopo la separazione e divorzio dei genitori.
Il Gruppo di Parola è un intervento di prevenzione che permette a bambini e adolescenti di condividere uno «spazio» e un «tempo» sui propri vissuti e di facilitare l’espressione di pensieri ed emozioni che emergono a seguito della trasformazione familiare dopo la separazione o a seguito di eventi critici familiari come ad esempio il lutto per una grave perdita o la presenza di un fratello o sorella con disabilità.
La specificità del modello formativo, gli obiettivi e il metodo di questo strumento hanno l’obiettivo di facilitare il riconoscimento tra pari e ricucire il dialogo con gli adulti in una prospettiva di cura dei legami familiari con l'aiuto di un professionista esperto .
Al termine dei primi tre moduli gli operatori coinvolti possono iniziare la realizzazione pratica dei gruppi di parola sul territorio.
Il quarto modulo si focalizza sulla discussione della pratica e sulla valutazione delle esperienze effettuate sul campo.